智能小機(jī)器人在迷宮中,采用相應(yīng)的智能算法自主前進(jìn),并以最快速度到達(dá)所設(shè)定目的地。這就是正在進(jìn)行中的第五屆世界智能大會(huì)迷宮機(jī)器人智能體驗(yàn)活動(dòng)。
5月21日,學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)于蘭平在智能大會(huì)迷宮機(jī)器人智能體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),接受了人民網(wǎng)和新華網(wǎng)等中央媒體的采訪,介紹了學(xué)院聯(lián)合承辦迷宮機(jī)器人智能體驗(yàn)項(xiàng)目,促進(jìn)智能科技產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和首創(chuàng)泰國(guó)“魯班工坊”建設(shè),開展職業(yè)教育國(guó)際合作的情況。



迷宮機(jī)器人也稱“智能鼠”,英文名:Micromouse。迷宮機(jī)器人競(jìng)賽源于國(guó)際電工和電子工程師學(xué)會(huì)(IEEE)舉辦的國(guó)際性Micromouse走迷宮競(jìng)賽。風(fēng)靡全球40余年,在很多國(guó)家,從中小學(xué)生到大學(xué)生、研究生,從IT精英到專業(yè)級(jí)玩家,參與度極高,頗為盛行。
于蘭平介紹,迷宮機(jī)器人自2007年引入天津,先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、優(yōu)化的過(guò)程,以工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目(EPIP)教學(xué)模式進(jìn)行本土化創(chuàng)新改革。以學(xué)生的自主探究和動(dòng)手創(chuàng)造為核心,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)能力、合作能力、實(shí)踐能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,通過(guò)完成迷宮機(jī)器人任務(wù),激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣與探索意識(shí),從而實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)快樂(lè)學(xué)習(xí)。
2016年以來(lái),在教育部指導(dǎo)下,天津首創(chuàng)了國(guó)際人文交流知名品牌“魯班工坊”,智能鼠伴隨著“魯班工坊”走出國(guó)門與世界分享。先后來(lái)到泰國(guó)、印度、印尼、巴基斯坦、柬埔寨、埃及、尼日利亞等國(guó)家和地區(qū),受到了師生的一致青睞。連續(xù)五屆中國(guó)智能鼠國(guó)際邀請(qǐng)賽上,不僅有美國(guó)、日本、英國(guó)、新加坡等實(shí)力雄厚智能鼠代表隊(duì),還有“一帶一路”沿線國(guó)家魯班工坊代表隊(duì),搭建了中外合作交流的橋梁。