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在平凡中堅守，于點滴中育人

智能制造學院輔導員 張九嶺

    作為一名輔導員，我始終將“一切為了學生，為了學生的一切”作為工作的根本宗旨，堅持以立德樹人為核心，努力做學生成長路上的知心人、熱心人和引路人。我曾擔任人工智能學院輔導員，現任職于智能制造學院，并先后榮獲“2024年度學生最喜愛的輔導員”“2025年度優秀輔導員”等榮譽。以下是我在工作中的一些實踐與體會：

    一、堅持學習為先，筑牢思想根基

    我深知輔導員不僅是學生事務的管理者，更是學生思想的引領者。為此，我始終把加強理論學習、提升政治素養放在首位。通過系統學習黨的創新理論，深入領會全國教育大會精神，不斷夯實思想基礎，確保在工作中方向明確、行動有力。在日常中，我注重師德修養，堅持以身作則，以良好的精神風貌和扎實的理論功底引導學生樹立正確的價值觀。

    二、堅持以身作則，恪守職業操守

    在工作中，我始終秉持“嚴、實、精”三字準則：對待工作嚴謹細致，對待學生真誠實在，對待任務精益求精。我積極配合學院各項安排，全心全意為學生服務，努力在點滴中踐行育人初心。生活中，我堅持嚴于律己、寬以待人，注重團隊協作，以實際行動傳遞正能量，將道德修養融入日常教育，真正做到言行一致、表里如一。

    三、堅持立德樹人，用心用情陪伴學生成長

我始終相信，教育是“用心靈感動心靈”的過程。在具體工作中，我注重與專任教師、班主任協同聯動，形成育人合力，共同關注每一位學生的成長。通過定期走訪宿舍、開展主題班會、組織暖心活動等方式，及時掌握學生動態，回應學生訴求。在安全教育方面，我持續開展反詐宣傳，所帶學生中網絡詐騙發案率為零；在心理關懷方面，我耐心傾聽、細致疏導，成功幫助兩名有嚴重心理問題的學生順利完成學業，其中一位在畢業前特意送來錦旗表達感謝；在思想引領方面，我通過愛國主義教育視頻、紅色故事分享等形式，激發學生的家國情懷；在獎助評審方面，我堅持公平公正原則，確保資助政策精準落地；在校園文化方面，我積極組織學生參與心理操大賽、心理讀書會、繪畫攝影比賽等活動，屢獲佳績，營造了積極健康的成長氛圍。此外，我也高度重視家校協同，定期與家長溝通學生在校表現，共同助力學生成長規劃與職業發展。

輔導員工作平凡卻不簡單，它承載著愛與責任，也寄托著無數家庭的期望。未來，我將繼續堅守育人初心，在平凡的崗位上踏實耕耘，努力成為學生信賴的陪伴者和成長的引路人。