用心陪伴，智引未來
人工智能學(xué)院輔導(dǎo)員 楊洪亮
我是人工智能學(xué)院輔導(dǎo)員楊洪亮。記得剛?cè)肼殨r，我曾問自己，在AI技術(shù)日新月異的今天，輔導(dǎo)員的價值在哪里？多年的工作讓我找到了答案——科技的溫度，正在于人的溫度。
與學(xué)生共同成長的日子里，我先后負(fù)責(zé)黨建、團(tuán)務(wù)、輿情研判和新生接待等工作，很榮幸獲得學(xué)院優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽，所帶班級也獲評“天津市先進(jìn)學(xué)生集體”。但對我而言，最高的榮譽始終是學(xué)生笑著說一句：“老師，我懂了?！?/span>
一、用信仰領(lǐng)航，與時代同行
我始終堅信，思想引領(lǐng)是育人的根本。我在保質(zhì)保量完成上級黨組織、團(tuán)組織部署任務(wù)的同時，努力當(dāng)好青年學(xué)生的“政治領(lǐng)航員”，從組織“青年大學(xué)習(xí)”到策劃主題團(tuán)日，我嘗試用年輕人的語言解讀黨的二十大精神，構(gòu)建“團(tuán)支部+項目組+志愿者”三級聯(lián)動機制，帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)骨干開展 50 余場志愿服務(wù)，累計時長超 800 小時，印象最深的是帶領(lǐng)學(xué)生赴鄉(xiāng)村開展“推普助力鄉(xiāng)村振興”實踐，看著他們用專業(yè)能力為村民解決實際問題，我明白了什么是真正的“學(xué)以致用”。
二、以心靈陪伴，護(hù)青春成長
做輔導(dǎo)員，最重要的是學(xué)會傾聽。我堅持每日走訪宿舍、每年談心超500人次，只因我知道，那些看似瑣碎的對話里，藏著學(xué)生的迷茫與夢想。曾有一個學(xué)生因壓力幾乎放棄學(xué)業(yè)，通過多次深夜交談和持續(xù)鼓勵，最終他不僅順利完成學(xué)業(yè)，更榮獲市級榮譽。這樣的轉(zhuǎn)變，讓我更加堅信：每一個孩子都值得被看見。
三、在云端守護(hù)，傳遞渤海溫度
連續(xù)三年暑假，我選擇留守“云端咨詢服務(wù)站”，通過電話和微信為新生答疑解惑。有同事問我：“何必這么辛苦？”但我深知，一句及時的解答，就能消除一個家庭焦慮。這份“未入學(xué)先有家”的歸屬感，正是我想給予學(xué)生的第一份禮物。
四、助夢想啟航，直面就業(yè)挑戰(zhàn)
面對就業(yè)壓力，我化身“就業(yè)分析師+心理疏導(dǎo)員”，針對“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”現(xiàn)象開展“一人一策”精準(zhǔn)幫扶。熬夜整理招聘信息、反復(fù)模擬面試、對接企業(yè)資源……，當(dāng)看到所帶畢業(yè)班學(xué)生陸續(xù)收到心儀offer時，我感到所有的付出都是值得的。在各類競賽中，我悉心指導(dǎo)學(xué)生屢獲佳績，斬獲天津市“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎七項。四年來，所帶班級學(xué)生斬獲“國家獎學(xué)金”、“天津市優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“天津市優(yōu)秀學(xué)生干部”等市級以上榮譽 10 余項。
在人工智能時代，有人問：“輔導(dǎo)員會被AI取代嗎？”我的答案是：科技永遠(yuǎn)無法替代心靈的交流和情感的共鳴。未來，我將繼續(xù)以心相伴、以愛育人，做學(xué)生成長路上最溫暖的“算法”，與他們共同書寫這個時代的最優(yōu)解。
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