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弘揚教育家精神 | 講述我的育人故事
作者:來源: 發布時間:2025年09月26日點擊數:

堅守教育初心 心護學生成長

體美勞部教師 曹會君


我是體美勞部教師曹會君,是一名從教三十多年的體育老師,三十載春秋如一日,操場上奔跑的身影、球場上揮灑的汗水,是我青春與熱愛的見證。作為一名體育教師,我始終將“教書育人”視為最光榮的使命,把對黨的教育事業的忠誠,融入每一節體育課、每一次與學生的心靈對話中。

一、堅守,源于對課堂的熱愛

從教三十年,我始終站在教學一線。體育不僅是鍛煉身體,更是塑造品格、傳遞信念的課堂。每一節課前,我都認真備課,精心設計環節,力求讓學生在“學中玩、玩中學”,真正享受運動的樂趣。記得有一次,我發現一名學生獨自坐在操場邊,神情低落。走近詢問才知,他是帶病堅持上課。那一刻,我既心疼又感動,也更堅定了我的信念:教育,不僅要傳授技能,更要傳遞溫度。從那以后,我更注重觀察學生的狀態,及時關心他們的身心變化,讓體育課成為他們健康成長的一片天地。

二、育人,重在以德化人、以體育心

我始終相信,體育是德育的重要載體。在訓練中,我注重培養學生的團隊意識、拼搏精神和規則意識,尤其關注那些體育基礎較弱或性格內向的學生,耐心引導、鼓勵他們勇敢嘗試、體驗成功。組織體質測試時,我不僅關注數據,更關注學生的心理狀態,及時溝通、耐心解答,讓他們感受到被重視、被支持。我希望通過體育,讓學生不僅強健體魄,更錘煉意志,成長為全面發展的時代新人。

三、成長,在于不斷學習與突破

教育之路,也是自我成長之路。多年來,我積極參加各類培訓,聆聽專家講座,撰寫教學論文,不斷吸收新的教育理念,嘗試將更多元的教學方法融入課堂。我希望通過自己的進步,讓體育課與時俱進,真正成為學生喜愛、終身受益的課程。

三十年的教育生涯,平凡卻充實。未來,我愿繼續以體育為橋,以愛心為帆,做學生成長路上的陪伴者和引路人。在奔跑與汗水中,繼續書寫我對教育事業的無限熱愛與堅守。

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來源 | 人力資源部   黨委宣傳部


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