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弘揚教育家精神 | 講述我的育人故事
作者:來源: 發(fā)布時間:2025年09月24日點擊數:

以愛為帆,共赴青春成長之約

交通與建造學院輔導員 張秋月


校園,是夢想啟航的溫柔港灣,每一處角落都藏著青春的悸動與憧憬。我是交通與建造學院的輔導員張秋月。每當走在校園中,看到24級無人機與機器人工程專業(yè)同學們忙碌而充滿朝氣的身影,我總感到無比幸福。能夠陪伴這239名本專科同學度過大學最初也最為關鍵的一年,是我工作中最珍貴的禮物。

一、日常管理:細致入微,守護學生成長每一步

學生日常管理工作,瑣碎繁雜卻又意義非凡,就像一場永不停歇的接力賽,每一個環(huán)節(jié)都關乎學生的成長。我深知責任重大,始終保持高度的責任心,不放過任何一個可能幫助學生進步的機會。為了能關注到每一位學生,我創(chuàng)新工作方式,采用“線上+線下”雙線并行的班會模式。線下我們圍坐一起暢談大學生活的困惑與收獲,線上則隨時溝通、及時回應。課堂上學生們的專注神情、課間休息時的歡聲笑語、網絡世界里分享的點滴動態(tài),從課堂學習到課余生活,從現實交往到網絡動態(tài),我都時刻關注著,因為這些都是他們成長的印記,我希望自己能成為他們信任的傾聽者和支持者。

二、團委工作:多元引領,綻放青春活力

作為二級學院團委工作的負責人,我努力通過多元方式激發(fā)學生的活力與責任感,我們共同開展主題教育、推進“青年大學習”,用貼近年輕人的語言和形式,傳遞愛國情懷與社會擔當。讓我特別驕傲的是,同學們逐漸從活動的參與者轉變?yōu)椴邉澱吆徒M織者,團組織真正成為大家成長道路上溫暖的“家”。

三、自我提升:學無止境,鑄就專業(yè)素養(yǎng)

為了更好地陪伴同學們,我始終沒有停止學習。近年來,我積極參加職業(yè)規(guī)劃、心理輔導等專題培訓,不斷提升自己的專業(yè)能力。令我欣喜的是,同學們也在各類舞臺上閃閃發(fā)光——指導團隊在第三屆天津市大學生新媒體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲一等獎,那一刻,所有的付出都化為了欣慰與驕傲。

榮獲“我最喜愛的輔導員”這一稱號,于我而言,是一份厚重的信任,更是前行的動力。未來,我將繼續(xù)以愛為帆,以心作槳,陪伴每一位學子在青春的海洋中勇敢航行,奔赴屬于他們的廣闊未來。


來源 | 人力資源部   黨委宣傳部


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