亚洲gv网站男男可播放,97超线视频在线观看_1080高清视频播放

以心育心，伴學生逐光前行

就業辦公室（原經濟管理學院教師）  何金麗

得知被評為“最受歡迎教師”的那一刻，我的心里涌起一股難以言表的溫暖。這份認可，沉甸甸的——它不只屬于我個人，更屬于我們學院一直以來“以學生為本、以技能立人”的教育理念。回首二十二載講臺歲月，我從不敢忘記自己為何而來，又應走向何方。

我始終認為，教育的根本在“立德”，老師的一言一行，本身就是一堂課。那些因基礎薄弱而自我懷疑的孩子，我總會走近他們，俯下身來慢慢講、反復教；遇到家庭困難的學生，除了盡力幫助，我更會多問一句、多提醒一聲，教他們識別風險、保護自己；當學生情緒低落、心事重重，課間一次隨意的聊天、課后一條問候的信息，都可能成為一扇透光的窗。在帶實習期間，我不僅關注學生技能學得怎么樣，更常和他們交流如何待人接物、怎樣面對挫折。我堅信，教書的前提是育人——我們用怎樣的心對待學生，學生就會怎樣理解和對待這個世界。

高職的孩子大多對枯燥的理論望而卻步，但我們的專業內容又離不開基礎理論的支撐。怎樣把“有用”的知識變得“有趣”“能用”？我開始嘗試改變。講投資理財，不再照本宣科，而是從學生每月的生活費規劃入手；分析金融風險，就帶著大家復盤校園貸、消費陷阱的真實案例，讓風險防范不再是一句空話。與此同時，我也積極推動實訓教學升級，在學院的支持下建設數字金融實訓室——從傳統的點鈔技能到智能業務流程、大數據金融分析，我和學生們一起摸索、一起練習，我希望他們走出校門時，口袋里裝的不僅是文憑，更是實實在在的技能。

這兩年，我帶領學生連續拿到天津市智慧金融賽項三等獎。獎項或許不算最高，但背后是我們利用課余、周末反復打磨每一個操作細節的汗水與執著。我告訴他們：名次不是唯一，真正珍貴的是你們正在發光的過程。

二十二年來，我最珍惜的身份不是拿了什么獎，而是成為學生愿意信任的“自己人”。我沒有驚天動地的故事，只是日復一日地做著平凡小事：多一次談心、多一遍講解、多一句鼓勵。學生的成長，才是教育者最高的榮譽。

教育，是一場以心育心的旅程。你愿付出真心，學生會回報你整個春天。未來，我仍愿做他們人生路上的點燈人與同路人——陪伴一批又一批孩子走向技能成才、人生出彩的明天。