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近期，為深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，貫徹落實中央民族工作會議精神，慶祝中華人民共和國成立75周年，學院開展了民族團結(jié)進步宣傳教育月系列活動，并圓滿落幕。

在校內(nèi)櫥窗設(shè)置鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育專欄，在各類電子屏等宣傳陣地每日循環(huán)滾動播放以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣傳海報和標語，形成了校內(nèi)電子屏聯(lián)動的宣傳矩陣，營造了“萬屏點亮”效果，使師生隨時隨地感受教育氛圍，將中華民族共同體意識融入師生內(nèi)心。

組織師生開展“構(gòu)筑中華民族共有精神家園書法展”活動，篩選9幅優(yōu)秀書法作品進行展示；以“三千孤兒入內(nèi)蒙”為歷史背景，以“人民楷模-都貴瑪”為主要核心人物編排鑄牢中華民族共同體意識舞臺劇--《草原的母親》進行宣傳和展演。在豐富的民族文化活動中，少數(shù)民族師生厚植了愛黨愛國愛社會主義情懷，如石榴籽般緊密團結(jié)在渤海校園，共同為美麗渤海的建設(shè)貢獻力量。

構(gòu)筑中華民族共有精神家園書法展

邀請?zhí)旖蚴薪逃到y(tǒng)夕陽紅報告團成員、學院關(guān)工委“五老”成員崔永剛和“五老”成員、退休教授薄永軍為200多名師生進行“鑄牢中華民族共同體意識”專題宣講2場。崔永剛以“鑄牢中華民族共同體意識是國家強盛、民族復興的穩(wěn)固基石”為題，從中華民族共同體意識的概念提出、內(nèi)涵解讀、歷史演進，以及習近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識的重要指示等四個維度進行了深入解讀和闡釋；薄永軍以“中華民族共同體基礎(chǔ)理論”為題，結(jié)合中華文明的歷史，將理論與案例相結(jié)合，生動地講述了中華民族共同體的演變歷程。通過主題宣講，使廣大師生對中華民族共同體意識有了更加深入的認識和理解。他們紛紛表示，要更加珍惜各民族之間的友誼和團結(jié)，積極傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

組織少數(shù)民族學生與新疆和田學院交換生開展豐富多彩的民族活動，通過參觀天津民族文化宮、文化產(chǎn)業(yè)旅游博覽會，以及組織學生表演民族特色舞蹈進行才藝展示等，拓寬了學生們的視野，使廣大學生對中華各民族的歷史和文化有了更加深入的了解和認識，增強了他們的民族認同感和自豪感。

開展民族團結(jié)進步教育實踐行活動，16個黨支部組織教職工分別參觀了天津博物館、周恩來鄧穎超紀念館、天津國家海洋博物館、大沽口炮臺遺址博物館、中共中央北方局舊址紀念館、天津梁啟超紀念館、天津市民族文化宮、56個民族非遺文化保護傳承中心等，在實地教育中豐富了廣大教職工的民族歷史文化知識，增強了廣大教職工的民族認同感。