援青育桃李　共筑山海情——我與職業教育活動周

2023年3月，我受天津渤海職業技術學院委派，來到青海省黃南藏族自治州職業技術學校開展電子商務專業的援青支教工作，成為天津市第五批援青干部人才隊伍的一員。在一年半的時間里，我始終牢記黨的教育方針，落實“為黃南州打造一支帶不走的教育隊伍”工作目標，兩次參與黃南州職業教育活動周的組織和實施工作，充分用好自己的教育教學經驗和企業工作經驗，為受援學校夯實職業教育基礎、培訓教師隊伍、教授專業知識，為祖國的西部教育事業貢獻自己的一份力量。

每年的職業教育活動周，是這片土地上最為熱鬧和充滿期待的時刻。這是一個展示職業教育成果、推廣職業教育理念的平臺，更是一個讓學生們近距離接觸職業教育、了解職業前景的絕佳機會，同時也是讓社會各界了解職業教育、認可職業教育、參與職業教育的機會。我深知，對于這里的孩子們來說，職業教育可能是他們實現人生夢想、走向社會的重要途徑，因此我會傾盡自己所學，做好自己的工作。
　　一、授知更要樹志
　　習近平總書記多次強調，培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人始終是教育的根本問題。通過職業教育活動周，我們要留下“德技并修、寓德于技”的辦學理念。在剛開始教學的時候，我發現學生們的普通話水平有待提高，而且對基本的商科知識也掌握的不多。面對這樣的問題，我在職教周期間組織學生們開展讀書交流會，以《習近平的七年知青歲月》為素材，給他們講習近平總書記為什么要在梁家河公社開辦供銷社代銷點和鐵業社，為什么要在那個小山村里發展農村經濟，通過讀書分享，既鍛煉了他們的普通話應用能力，又建立了基本的成本核算概念。另一方面我們要通過職業教育活動周，樹立“知行合一、工學結合”的辦學思路。很多學生在上專業課之前并不知道自己為什么要學電子商務這個專業，面對這樣的情況，我第一時間就想到了習近平總書記“3.18”講話里提到的八個相統一里的“堅持顯性教育和隱性教育相統一”。在職業教育活動周的專業體驗環節，我帶領一年級學生走進電商直播實訓室，給一名男生開了一場單人的直播，讓他一邊用上課學的話術推銷學校的工藝美術作品一邊唱他會唱的藏文歌，四首歌還沒唱完，就有網友在私信詢問他手里的唐卡多少錢，從哪能買到。當真正的交易切實發生在他眼前時，不用講過多的大道理他也能體會到電子商務的力量。
　　二、學技也要修德
　　除了組織活動，我還積極參與學生的思想教育工作。我發現，很多學生對于自己的未來感到迷茫和不安。特別是在職業教育活動周期間，一些服務大類專業的學生看到工科大類專業的展示后，會擔心自己的選擇是否正確，擔心自己是否能夠適應未來的工作環境。我告訴他們，每個人的未來都是不確定的，但我們可以通過學習和實踐來不斷提升自己的能力和素質，為未來的挑戰做好準備。我鼓勵他們要相信自己、相信未來，用積極的心態去面對生活中的一切。在與學生們的深入交流中，我也深刻反思了自己的教育理念和教學方法。我意識到，作為教師，我們的任務不僅僅是傳授知識，更是要引導學生們找到自己的興趣和方向，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。我們需要關注學生的內心世界，了解他們的需求和困惑，為他們提供有針對性的指導和幫助。只有這樣，我們才能真正培養出有社會責任感、有創新精神、有實踐能力的人才。
　　三、授之以魚不如授之以漁
　　職業教育活動周既是對專業工作的展示，也是對專業建設情況的檢驗。在援青工作的一年半時間里，我先后擔任黃南州職業技術學校教學監導與教師培訓工作組副組長、教務處副主任，協助學校逐步補齊教育教學短板，完善職業教育工作體系。我主持編制了學校電子商務、計算機應用、中式烹飪、汽車維修、保育、護理六個專業的人才培養方案，主持審定了學校30余門專業課課程標準，作為負責人聯系天津市三所職業院校成功組織了黃南州職業教育領域東西部交流系列活動，主持完成學校教學兩級教學督導制度編制和體系建設工作，主持完成學校教師工作量制度編制工作，主持開展專業課教師“一師一微課”活動，豐富了學校教學資源庫，推進學校優質課程建設，結合實際開展豐富的學生研學活動，規范了學校期末考試專業課程“理實一體化”考試工作，實現了電子商務專業兩屆學生100%對口實習，拓寬了學生們的就業渠道，學校的職業教育教學工作逐步走向正規化、科學化、現代化。
　　俗話說千金在手不如一技傍身，學好一門技能，也能成就精彩人生。“一技在手、一生無憂”，這是我們今年職業教育活動周的主題，也是我們向學生傳達的一個信念，希望他們能樹立起“做對國家、對人民、對社會有用的人”的目標，為祖國的建設添磚加瓦。青海是一個不缺乏拼搏精神的地方，在黨的精神譜系中“兩彈一星”精神、“兩路”精神、青藏鐵路精神都有來青工作者拼搏向上的身影，作為一名援青教師，我親身經歷了地震、缺氧的險情，經受了水土不服的磨礪，深刻的體會了什么是“缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高”的援青人工作作風。
　　回顧兩次職業教育活動周的經歷，我深感收獲頗豐，不僅為學生們帶來了知識和歡樂，也為自己帶來了成長和進步，深刻認識到教育的重要性和責任所在，也更加堅定了自己從事教育事業的決心和信念。我相信，只要我們用心去耕耘這片教育的土壤，就一定能夠種下未來的希望，讓職業教育在這片土地上生根發芽、茁壯成長。

2024年5月17日