為深入學習貫徹《國家職業教育改革實施方案》和全國高校思想政治工作會議精神，進一步推動“課程思政”建設，深入挖掘通識課程、專業課程及各教學環節育人功能，形成各類各門課程協同育人格局，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。近日，學院陸續在全體教職工中開展了勞動競賽---“課程思政”“信息化板書”“信息化辦公”三項教師技能比武活動。
12月11日，“課程思政”賽項決賽在學院信息中心報告廳舉行。學院黨委書記王義龍，黨委副書記、院長于蘭平出席，黨委副書記、工會主席李津芳宣讀了各項競賽的獲獎名單，副院長楊永杰主持，全體領導全程觀摩了比賽，為決賽參賽選手加油鼓勁，并為獲得獎項的教師頒獎。
王義龍在講話中強調，“課程思政”是學院黨委的工作重點之一，也是教師技能比武的重頭戲。他指出，今年的“課程思政”大賽在去年的基礎上又有了三個新的亮點，一是形式新，二是內容新，三是效果實。學院以“思政課程”“課程思政”協同發展為抓手，不斷健全“三全育人”體系建設，取得了良好的成效。
王義龍要求，要進一步加強思政教學研究，設立思政專項課題研究，加大對大學生在黨團教育、思想認識、政治經濟、創業就業、心理困惑、科教文化等方面思想政治教育疑難問題研究的力度，通過課題的研究促進教師教學能力的提升。
于蘭平對比賽做了精彩的點評。他指出，教育的重要任務，不僅是向學生傳授知識技能，更重要的是培養學生的品格。無論是“思政課程”，還是專業課程，都要挖掘“課程思政”元素，發揮重要的育人功能。尤其是作為學生接觸面最廣、時間跨度最長的專業課，其立德樹人的作用尤為重要，是學生在大學里成長的一個最重要的渠道。要把專業課程與思政教育有機融合和無縫對接，提高專業教師的思政素養，實現其“專業課教師+思政課教師”雙重角色的轉變。
在本次比賽中，參賽教師充分展示了各自在思想政治理論課價值教育、綜合素養課程價值引領及專業課程價值滲透所做的探索與實踐，通過巧妙地設計將社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化融入課程當中，培養學生高尚的道德情操和崇高的職業道德。
本次系列教師技能比武活動時間長、范圍廣、影響大。在“教師板書”賽項和“課程思政”賽項初賽階段，對全體專兼職授課教師全員覆蓋，采取學生投票打分的方式，共計有30000余人次參與網絡投票，共篩選出來兩個賽項140余位教師進入復賽環節。在復賽環節，賽項組委會組織30余位專家領導分成10組，對每一位選手聽課，客觀評價實際授課效果，遴選出每個賽項前20名教師進入校級決賽。
最終，穆蒙蒙、徐文、董月和趙良斌榮獲“課程思政”賽項一等獎；原夢、靳華蕾、強萌萌、楊雪和王浩宇榮獲“信息化板書”賽項一等獎；陶倩榮獲 “信息化辦公技術”賽項一等獎。
“課程思政”是一項復雜的系統性工程,需要我們集思廣益、聯系實際、積極探索、及時總結，不斷矯正和縮短智育與德育、專業與思政、知識技能與文化價值之間“教與學”的距離，使之能夠同向同行、同步發展。學院將進一步推進部門協同聯動、建立責任清單、強化工作舉措，切實將思想政治工作貫穿于教育教學全過程，力爭形成具有渤海特色的可復制、可推廣的課程思政教育教學改革體系，不斷培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
各部門、二級學院負責人及專任教師代表共計150余人觀摩了比賽。
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