為保證魯班工坊空中課堂教學質量，切實做好防控疫情期間留學生網絡教學督查工作，3月6日，學院院長于蘭平、副院長申奕進入《漢語強化》課程的網絡課堂，查看了發布的學習任務、課程視頻、課件、在線教材、答疑互動、課程知識點和學習感受等內容，課程線上授課過程流暢，課程教學效果良好。他們肯定了留學生主動學、主動問的好習慣，對教學過程中的互動環節也表示滿意。課后，還就留學生教學、學習等情況進行了細致交流，鼓勵教師結合留學生專業特點，注重理論和實踐知識相結合，改進教學方式，提高課堂效率。學院領導提出希望，在中外師生共同努力下，使遠程網絡教學線上線下結合，成為今后一種常態的教學模式，把網絡教學越辦越好。
為認真貫徹教育部“停課不停教，停課不停學”文件精神，外事辦公室、相關二級學院積極落實學院疫情防控期間教學工作要求，早謀劃、早啟動、重實效、抓落實，確保留學生網絡教學工作平穩有序進行。同時，留學生漢語課的線上教學也跨國家、跨時區同步開展。
網絡授課對教師和留學生們都提出了新要求。與中國學生相比，留學生因語言、習慣、信息技術等因素影響，從下載軟件進入授課班級群就需要一對一的精準輔導。此外，他們還需要克服時差、地域、技術、基礎網絡等問題。為扎實做好在線教學工作，在學院領導的親自指導下，外事辦公室和相關二級學院，在充分調研留學生需求基礎上，安排授課課程和教學時間，積極調整教學策略，設計教學內容，分析線上教學平臺優勢，整合線上教學資源，綜合利用多種手段開展線上教學。截至目前，共計開設留學生網絡課程13門，涉及機電一體化、物聯網技術、新能源汽車、食品安全、電氣自動化、數控技術等6個專業，參與網絡教學工作教師14人。
教學過程中，老師們緊扣“課前-課中-課后”三個環節，建立起“網絡課程資源+微信群輔導+課前課后作業”授課模式。課前通過微信群和LINE群（委托留學生）發布預習任務；課堂上主要采用微信群講解知識點內容，師生通過語音或文字進行提問和互動，課堂氣氛和教學效果較好；課后教師及時整理重點知識和作業分享至微信群和LINE群（委托留學生），作業實踐性和可操作性強，學生積極完成并且質量較高。
千里互聯通，天涯若比鄰。盡管身在不同國度，師生們卻仿佛身處同一教室。老師們課上利用各種提問和小程序活躍課堂氣氛，課后嚴格要求，布置作業、批改作業不打折扣。許多家長也跟著學生一起聽課，稱贊中國的老師上課很負責任，內容豐富精彩。
消息來源：外事辦公室
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